Psychologue H/F - Departement de Haute Saone

Dans le cadre des orientations stratégiques du schéma de l'enfance et de la famille, et de la stratégie nationale de prévention et de protection de l'enfance, le Département de la Haute-Saône recherche sa/son futur.e psychologue.
Catégorie A - Cadre d'emplois des PsychologuesActivités principales :Suivi des familles concernées par une mesure d'aide sociale à l'enfance (ASE) afin d'éviter les ruptures de parcours :- Consultations- Suivis réguliers- Rédaction de compte-rendu- Participation aux réunions (commission enfance, réunions de synthèse...)- Accompagnement à l'adoption (apparentement)- Evaluation agrément adoption- Evaluation agrément assistants familiaux lors des recours- Accompagnement à la consultation des dossiersTravail auprès des parents :- Travail autour de la parentalité et de la coparentalité- Sécurisation des retours à domicileSoutien technique aux équipes éducatives (travailleurs sociaux et assistants familiaux) :- Concevoir et mettre en oeuvre des actions collectives de prévention et d'éducation thérapeutique à destination des familles et des équipes éducatives.- Conduire des actions visant à améliorer et sécuriser les pratiques professionnelles par une meilleure compréhension des situationsActivités secondaires :- Statistiques

Experience: Débutant acceptéCompétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologiquePermis: B mention 79.06 (= EB) exigéQualification: CadreSecteur d'activité: Administration publique généraleListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

• Compte-rendu
• Empathie